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【2014省培计划江苏师大培训总结反思】 三门峡市第三实验小学 乔文刚

根据计划安排,我于2014111日至14日到江苏师范大学和郑州金水区参加了为期15天的河南省小学语文骨干教师培训。培训中,我认真听取了尹逊才、步进、周杰三位博士团队精心安排的专家讲座,积极参加了小组的讨论交流,并按时上交课后作业,先后完成两次小组备课和3000字的课例研究分析。通过学习,我感到这次培训课程设置合理,内容方法实用,课后交流活跃,在忙碌而愉快的学习中夯实了理论根基,开阔思想眼界,提升了工作能力,收获很大、提高很快、感想很多。

此次培训课程设置合理,具有很强的针对性和实效性,虽然时间短暂,但我却收收获了很多很多。这让我首先站在了一个崭新的平台上审视了我的语文教学,使我对今后的工作有了明确的方向。知道了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,?;泻驮鹑胃?。这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。

在研修过程中,我坚持每天按时上课学习,认真听取了各个专家的讲座,通过学习新课标,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在道德修养、新课标解读、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学和管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。

在培训期间,我还观看了两位专家和四位学员上的优质课,并且与其他参加培训的骨干教师探讨交流。从中认识到作为教师,我们只有认真学习,转变观念,改进方法,不断提高自身素质,才能承担起培养人才的历史使命。下面就本次培训谈谈一些自己的体会与心得:

一、更新观念,以新的观念作为指导思想

1、转变教师观

随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。

教师除了一方面有丰富的知识外,更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力,教师的言行对学生有直接的影响,教师要通过自身榜样的力量教给学生做人的道理,教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。

2、转变学生观念

在现代社会里,必须教育民主化,教师与学生是平等的,教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成绩好坏,品德是否有缺陷都有他的尊严,应受到尊重。教师要发自内心地爱学生,努力发现学生多方面的优点,欣赏学生的每一点进步,学生只有感受到老师的爱和尊重,才能愉快地学习,健康的成长。在信息时代,教师很多方面的知识都可能不如学生,那么必须放下架子,与学生建立相互学习的伙伴朋友关系,真诚地向学生学习,教学相长、共同进步。

3、转变教学观

通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:“教是为了不教”。为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。

二、积极实践,不断提升完善

1、首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速发展,只有不断学习,才能与时俱进,以全新的眼光观察和指导自己的教学工作,时代对教师提出了非常高的要求,教师要学习的东西越来越多,多学科的知识都要涉及,无论是哪方面的知识都要懂一点才能胜任新时期的教学。

2、把学到的观念方法落实在教育教学工作中。帮助学生确定适当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的积极性,为学生提供各种便利,为学生服务,建立一个民主、宽容的课堂气氛,与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦,能够承认过失和错误。

三、提高教育教学能力 

在新课改形势下的教育教学本质是把握社会发展对人的发展的基本需要,确立培养目标,把握学生年龄个性特点。

1、教学能力:(1)课前设计能力。要领会课程标准、激活教材内容。(2)课堂驾驭能力;(3)课后反思能力,反思才能使教师提高教学水平。

2、科研能力:(1)提高教科研能力是当务之急:在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上,关注自主学习与引导学习统一。以人为本,教师成为参与者、引导者,学生成为探究者。

四、今后的工作目标 

学以致用,我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用到教育教学的过程中去,结合我校的实际情况,及时地为学校的建设和发展出谋献策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习、“充电”,“他山之石,可以攻玉”,我一定将学到的知识运用到教育教学的实践中去,让培训的硕果在教育教学中大放异彩在这次学习活动中。

最后,希望在下一阶段的培训中,在课程的安排上更能够站在一线语文教师的角度上进行合理设置,重点解决如何提高学生学习语文的兴趣、如何扎扎实实开展课堂教学等方面进行有针对性的专题讲座。

总之,在这次培训中,我做到了积极参与,学习借鉴,提升品位;强化效果,影响学生;精心经营,追求高效。研修时间虽说短暂,但给我的影响却很深远?!奥仿湫拊顿?,吾将上下而求索”,在今后的教学工作中,我会继续努力实践,不断探索,向着教育的理想境界努力前进。

 

 点击:3099 最后更新:2015/3/2 16:46:26
 

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